Aus der Schule in die Welt – BNE und außerschulische Lernorte in Theorie und Praxis

Für Studierende auf Lehramt der Universität Leipzig

Um ein gutes gleichberechtigtes Leben für alle im Rahmen der ökologischen Grenzen des Planeten zu ermöglichen, bedarf es eines grundlegenden gesellschaftlichen Wandels, oft als „Sozial-ökologische Transformation“ bezeichnet. Ansätze einer solchen Transformation finden wir in den Reallaboren vielfältiger Alternativprojekte – solidarische Wohnformen, Gemeinschaftsgärten, Repair-Cafés uvm., oder durch Konzepte wie Solidarische Landwirtschaft, Gemeingüter, etc. Solche gelebten Alternativen kennenzulernen, macht Mut, verbindet Menschen und regt an nachhaltiger zu leben und sich zu engagieren. Wie können wir dieses Potential in der Bildungsarbeit zugänglich und erfahrbar machen? Unter den Schlagworten des „Transformativen Lernens“ und des „Lernens durch Engagement“ finden wichtige Konzepte rund um eine kritisch-emanzipatorische BNE Eingang in die Schulen und in den Unterricht und werden dort weiterentwickelt und in die Praxis umgesetzt. Im Seminar beschäftigen wir uns mit Ansätzen und Praxis rund um diese Konzepte und fragen uns: Wann ist BNE wirksam und bestärkt Menschen, wann nicht? Warum? Wie können Lehrende Kinder und Jugendliche darin unterstützen, zukunftsfähiger Formen des Zusammenlebens mitzugestalten? Welche gesellschaftlichen Strukturen stehen dem im Weg – und wie können wir diese thematisieren? Welche inspirierenden Beispiele von Lernkulturen, Bildungsformaten und Lernorten gibt es? Der Fokus liegt dabei auf dem Potenzial außerschulischer Lernorte, d.h. auf Orte, wo Alternativen gelebt werden und wo Lernen mit allen Sinnen, praktisch und mit unmittelbaren Begegnungen stattfinden kann. Wir lernen außerschulische Lernorte in Leipzig kennen, an denen Menschen an einer gerechten, solidarischen und nachhaltigen Welt pflanzen, brauen und tüfteln. Wir erarbeiten gemeinsam, was gute außerschulische Lernorte im Kontext von Bildung für Nachhaltigkeit auszeichnet und wie diese vor-und nachbereitet werden können. Für die Teilnahme ist kein Vorwissen notwendig, alle Fachkombinationen und Schulformen sind möglich. Das Seminar ist eine Kooperation des Zentrums für Lehrer:innenbildung und Schulforschung und des Konzeptwerks Neue Ökonomie e.V.

Datum und Uhrzeit: Do 14:00 – 17:00 Uhr, 14-täglich, ab 02.11.2023 ; 02.11., 16.11., 07.12., 14.12.2023, 11.01., 25.01., 15.02.2024