Schule Macht Zukunft:
Der Bildungsstrang auf unserem Kongress „Zukunft für alle“
Laufzeit: 11/2019 – 11/2020
Der Bildungsstrang auf dem Kongress Zukunft für alle entstand als Folgeprojekt der Bildungskonferenz „Bildung Macht Zukunft“ 2019 in Kassel. Der Fokus auf Schule entstand, weil sie für die meisten Menschen einer der prägendsten Orte der Kindheit und Jugend ist. Vieles läuft hier nicht so, wie wir uns eine Schule der Zukunft vorstellen oder eine Schule, die zumindest einen sozial-ökologischen Wandel stärker unterstützt. Den Bildungsstrang haben wir mit einem Kreis von Initiativen des Globalen Lernens, der BNE, mit Schüler*innen und mit Lehrer*innen organisiert. Während wir uns anfangs noch analog treffen konnten, war dies ab März 2020 nicht mehr möglich und auch die Umstellung auf einen digitalen Kongress mitten im Planungsprozess war nicht leicht für uns. Auch die Frage, wie eigentlich ein kritisches Lernen mit Kopf, Herz und Hand im digitalen Raum stattfinden kann, hat uns sehr beschäftigt. Das Ergebnis unserer Arbeit war ein breites Workshop-Angebot zu Utopien und Transformation von Schule sowie zwei digitale Podien.
Ziele des Projekts
Zielgruppen
Was ist dabei entstanden/Was war für unsere Arbeit wichtig?
Mit: Anne-Christin Tannhäuser (Moderatorin), Nadine Golly (Schwarzes Bildungskollektiv Empowerment und rassismuskritische Bildung), Mandy Singer-Brodowski (Institut Futur, FU Berlin) Jona Blum (Konzeptwerk Neue Ökonomie e.V.), Tina Schauer (Kultusministerium Hessen)
Mit: Franziska Pritzke (Bildung Verquer), Margret Rasfeld (Schule im Aufbruch), Rudaba Badakhshi, Moderation (DaMigra), Samira Ghandour (SV-Bildungswerk, Fridays for Future), Vanessa de Oliveira Andreotti (Univ. of British Columbia), Ângela Biz Antunes (Paulo Freire Institut São Paulo) // (Dieses Podium litt leider sehr unter organisatorischen und technischen Problemen)
Ansprechpartner:
Christoph Sanders
Projektpartner*innen
Anders wachsen
Entwicklungspolitisches Netzwerk Sachsen
SV-Bildungswerk
Uni Kassel, Didaktik der pol. Bildung
Uni Kassel, Postkoloniale Studien
I.L.A. Kollektiv
Clara Debour
Ellena Klennert