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Transformatives Lernen durch Engagement – Soziale Innovationen als Impulsgeber für Bildung für nachhaltige Entwicklung
Transformatives Lernen durch Engagement – Soziale Innovationen als Impulsgeber für Bildung für nachhaltige Entwicklung
// Ein Fachgespräch der Freien Universität Berlin, dem Wuppertal Institut und dem Konzeptwerk Neue Ökonomie e.V. ----- BNE und Globales Lernen werden zunehmend in Kooperationen zwischen schulischen Akteur*innen und außerschulischen Partner*innen realisiert - beispielsweise im Format eines Lernens durch Engagement (‘Service Learning’). Diese Kooperationen bieten einerseits das Potential, den Schüler*innen erfahrungsorientierte Lernumgebungen zu eröffnen und […]
